Материал опубликовала

Специалист высшей квалификационной категории. Психолого-педагогическая деятельность - 34 года. Дошкольная педагогика и психология. Нейропсихолог. Специалист по образовательной кинезиологии. Практикующий семейный и специальный психолог.

Россия, Ставропольский край

Материал размещён в группе «Детское творчество»

#Дошкольное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок

ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО «РИСУНОК НА ПЕСКЕ». РАБОТА С СУХИМ ЦВЕТНЫМ ПЕСКОМ. Название рисунка «КОТИК»

ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО «РИСУНОК НА ПЕСКЕ»

РАБОТА С СУХИМ ЦВЕТНЫМ ПЕСКОМ

Название работы «КОТИК»

Кияйкина Наталья Федоровна

педагог-психолог

МБДОУ детского сада № 31 «Заря»

г. Пятигорска

Ставропольского края

Пояснительная записка

Порыв к творчеству может так же легко угаснуть, как и возник,

если оставить его без пищи.

Паустовский К.Г.

Песочное творчество детей является источником вдохновения у старших дошкольников и способствует гармонизации их эмоциональной сферы.

В процессе деятельности (в сочетании с нейрогимнастикой) происходит проработка негативных эмоциональных состояний ребенка (даже незначительных).

Песочная терапия также способствует интенсивному развитию творческого потенциала. В процессе деятельности у ребенка активизируются все психические процессы (мышление, внимание, воображение, память, речь), интенсивно развивается моторика пальцев рук, повышается самооценка, появляется уверенность и спокойствие.

Результат детской деятельности всегда вызывает позитивные чувства у ребенка, которые влияют на создание новых творческих работ. Предлагаю ознакомиться с результатом деятельности ребенка.

Индивидуальная работа «Котик»

Материал: цветной сухой песок, коробочка для создания песочной картинки.

Время выполнения работы: 20 минут.

Участник: Дарина Х. (ребенок старшего дошкольного возраста).